IFSul discute Base Nacional Comum Curricular
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que vai orientar a construção do currículo das escolas públicas e particulares de Educação Básica brasileira, foi pauta de debate realizado na manhã desta quarta-feira (04), no auditório do Câmpus Sapucaia do IFSul. O diretor de Currículos e Educação Integral do Ministério da Educação, Ítalo Dutra, falou sobre o projeto para representantes de todos os câmpus do IFSul e entregou oficialmente ao reitor, Marcelo Bender Machado, a segunda versão da BNCC, concluída na terça-feira (04/05) mas ainda não disponibilizada para consulta pública.
Dutra, responsável direto pela discussão no país, enfatizou que a Base não é um currículo, mas “uma referência que permitirá às escolas construírem seus currículos". A BNCC vai indicar os elementos fundamentais a serem lecionados, da Creche até o final do Ensino Médio, nas quatro grandes áreas de conhecimento: Matemática, Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.
O reitor Marcelo Bender Machado destacou a importância de o Instituto participar ativamente desta discussão, que vai promover uma transformação estrutural na educação básica. “Precisamos ser protagonistas destas mudanças, que vão impactar diretamente o ensino profissional brasileiro”, enfatizou. “A Base está sendo construída com o envolvimento de mais de 180 mil escolas de ensino básico de todo o país. É um projeto importante que trará grandes implicações para o nosso trabalho”, disse o Pró-reitor de Ensino do IFSul, Ricardo Costa.
A segunda versão da BNCC, finalizada nesta terça, é um documento preliminar, que será agora aperfeiçoado em Seminários Estaduais. Conforme enfatizou Dutra, mesmo após a homologação do documento final, este continuará em permanente reconstrução. “Muitas dificuldades e críticas deverão surgir justamente ao longo de sua implementação”, projeta.
Programação da tarde
A discussão segue durante a tarde, com reuniões das grandes áreas para avaliação e sistematização da apresentação sobre a BNCC em articulação com as discussões realizadas para o processo de revisão dos PPCs. Entre 15h30min e 16h45min ocorre no auditório o compartilhamento das discussões realizadas nas áreas.
Já no final do dia, das 17h às 18h30min, o Departamento de Ensino e as Coordenações de Cursos conduzem a atividade “O mercado de trabalho e a formação do profissional da área técnica e tecnológica”. À noite, das 19h30min às 21h30min, os estudantes serão convidados à participarem no auditório do painel sobre a conjuntura econômica brasileira.
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