Napne oferece curso EAD sobre acessibilidade e inclusão

O Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) do Câmpus Sapucaia do Sul estará oferecendo o curso EAD “Tópicos de Inclusão e Acessibilidade”, que contará com nove módulos semanais e carga horária total de 40 horas. A iniciativa tem como objetivo provocar reflexões e construir conhecimentos com estudantes  do câmpus para a construção de uma sociedade inclusiva.

 Serão oferecidas 50 vagas para estudantes dos cursos técnicos do Câmpus Sapucaia. O curso terá início no dia  04/05 e fim em 03/07. As inscrições podem ser feitas no próximo sábado (25/04) a partir das 17 horas, através do link: cutt.ly/qt4mY3w. O formulário de inscrição ficará aberto até que haja 100 inscritos, depois disso, os 50 primeiros inscritos serão contatados por e-mail ou telefone para confirmarem seu interesse na vaga. Haverá certificação de 40h para os candidatos que cumprirem as tarefas de cada módulo dentro dos prazos estipulados pelos ministrantes.

Confira os módulos do curso:                                  

Módulo 1: Políticas de Educação Inclusiva 1. Ementa: Estudo dos dispositivos legais, nacionais e internacionais, que norteiam a educação inclusiva. 2. Ministrante: Maria Raquel Caetano – Doutora em Educação 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 2: Transtorno do Espectro Autista 1. Ementa: Estudo das principais características do TEA; Reflexão sobre o TEA. 2. Ministrantes: Suzana Trevisan – Mestre em Educação 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 3: Transtornos de Aprendizagem 1. Ementa: Estudo dos principais transtornos de aprendizagem. Fracasso escolar. Distinção entre dificuldades e transtornos de aprendizagem. 2. Ministrantes: Janaína Pacheco Jaeger – Doutora em Genética e Biologia Molecular 3. Carga horária: 4 horas.

 Módulo 4: Deficiência intelectual 1. Ementa: Estudo das principais causas da deficiência intelectual; Estabelecimento de relações entre algumas síndromes e a deficiência intelectual. Reflexão sobre práticas pedagógicas para estudantes com deficiência intelectual 2. Ministrante: Jennifer Rodrigues Silveira – Mestre em Epidemiologia da Atividade Física 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 5: Deficiência Visual 1. Ementa: Caracterização da deficiência visual; Estabelecimento de relações entre tecnologias assistivas e a deficiência visual; Criação e produção criativa de recursos metodológicos na educação de cegos. 2. Ministrantes: Marcelio Adriano Diogo – Mestre em Ensino de Matemática 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 6: Deficiência Auditiva 1. Ementa: Conceitos sobre surdez e deficiência auditiva; Aspectos da Língua de Sinais e da cultura surda; Práticas de ensino para surdos. 2. Ministrantes: Vanessa de Oliveira Dagostim Pires – Doutora em Linguística Aplicada 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 7: Deficiência Física 1. Ementa: Classificação, causas e tipos de deficiência física; Acessibilidade e barreiras; Práticas pedagógicas; Construção da Autonomia 2. Ministrantes: Fernanda Maurente Machado – Especialista em Saúde Mental Coletiva 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 8: Altas habilidades e superdotação 1. Ementa: Definição de altas habilidades e superdotação; Tipos de inteligência; Precocidade, talento, criatividade e genialidade; Enriquecimento curricular. 2. Ministrantes: Thiago da Silva e Silva – Mestre em Matemática 3. Carga horária: 4 horas.

Módulo 9: Educação inclusiva – práticas pedagógicas 1. Ementa: Práticas pedagógicas voltadas à Educação Inclusiva; Síntese das deficiências e transtornos de aprendizagem; Trabalho de conclusão 2. Ministrantes: Todos 3. Carga horária: 4 horas

Mais informações podem ser encontradas AQUI.

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